전체 글128 3일차_일본 학급과 함께한, 뉴스•생성형 AI 활용 국제공동수업 #2024 지난 국제공동수업의 주제는 아래와 같았다.1일차: 자기소개2일차: 서로의 학교에 대한 소개이번 3일차 국제공동수업은 서로의 마을에 대한 소개였다.그 준비 과정과 실시간으로 교류했던 과정, 후속 활동을 공유하려 한다.1. 마을 소개 준비 과정1) 우리 마을 소개 장소 선정하기 우리 마을에 소개할만한 장소를 학생들과 다함께 나누고 분류했다. 모둠은 국제공동수업 전, 관심 뉴스 종목을 통해 분류했던 모둠 그대로 진행했다.1조: 마을 전체2조: 우리 마을의 카페3조: 초안산4조: 우이천5조: 신창시장6조: 마을 전체또한 해당 장소별로 일본 학생들의 입장이 되어 궁금해할만한 내용을 질문으로 만들었다. 발표를 듣는 실제 청자가 교실 밖에 있어서 그런지 일본 학생의 입장에서 정말 다양한 질문들을 만들었다.*이때, .. 2024. 10. 22. 책 읽기(1)_일본 학급과 함께한, 뉴스•생성형 AI 활용 국제공동수업 #2024 1일차 국제공동수업에서는 자기소개를 했었다.2일차 국제공동수업은 서로의 학교에 대한 소개를 했다.앞으로의 국제공동수업이 더욱 깊이 있게 운영될 수 있도록 미디어 리터러시와 관련된 책을 학생들과 함께 탐구하기 시작했다. 1. 책 선정"쫌 아는 10대" 시리즈는 내가 정말 좋아하는 책이다. If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.당신이 그것을 충분히 명확하게 설명하지 못한다면,그것을 충분히 이해하지 못한 것이다.- 알베르트 아인슈타인- 10대를 겨냥한 책이기 때문에 충분히, 명확하게 설명하고 있기 때문이다.이번 일본 국제공동수업의 핵심 키워드는 미디어 리터러시였기에 이 책을 선정해 학생들과 탐구하기로 했다.2. 책 읽기각 챕.. 2024. 10. 15. 초등학교 합창 대면 컨설팅 후기 #2024 #북부교육지원청 *지난 글에선 대회 신청 및 준비 과정, 공연장 답사 후기를 글로 올렸음. 위 IB 탭에서 확인 가능😊 합창 지도를 시작한지 어느덧 2개월이 넘어간다.하지만 나도, 학생들도 여전히 궁금한 점이 많다. 지난번 온라인으로 컨설팅을 해주셨던 컨설팅 위원분께서 먼 거리임에도 불구하고 학교에 직접 방문해주셨다.오늘은 초등학교 학생 22명과 함께한 대면 컨설팅 후기를 정리해보려 한다.1. 컨설팅 전 질문 준비하기학습 도구 중 KWL 차트가 있다.Know: 무엇을 알고 있는가Wonder: 더 알고 싶은 것은 무엇인가Learned: 무엇을 배웠는가학생들의 생각을 효과적인 도구를 활용해 조직하면 깊이 있는 학습이 이루어진다.이를 활용해 컨설팅 전 질문을 준비했다. 학생들은 화이트보드에 KWL을 만들었다.L은 컨설팅 이.. 2024. 10. 14. 책임감 있는 교실 사용 UOI(2) #실제 수업 #관계맺기 #집중하기 #조사하기 지난 글에서 우리가 사용하는 교실은 우리 모두의 책임이다라는 핵심 아이디어를 바탕으로 UOI를 작성했다. https://biquira.tistory.com/120 책임감 있는 교실 사용 UOI(1) #PYP #핵심 아이디어 #핵심 개념 #탐구 질문채드윅에서 배운 내용들은 정말 방대하다.이들을 모두 한번에 적용하기란 무척이나 어려운 일이다.따라서 하나씩, 하나씩 선택하고 실수로부터 배우기를 실천하려한다.우선 활동을 위한 개요biquira.tistory.com*이외의 IB 관련 글도 본 블로그의 IB 탭에서 볼 수 있음😍 이번 수업은 아래의 레이첼 프렌치와 칼라 마샬의 개념 기반 탐구 모델 7단계 중 관계 맺기, 집중하기, 조사하기까지를 진행했다. 그 실행 과정 및 소감을 나눠보고자 한다.단계탐구 질문활.. 2024. 10. 12. 책임감 있는 교실 사용 UOI(1) #PYP #핵심 아이디어 #핵심 개념 #탐구 질문 채드윅에서 배운 내용들은 정말 방대하다.이들을 모두 한번에 적용하기란 무척이나 어려운 일이다.따라서 하나씩, 하나씩 선택하고 실수로부터 배우기를 실천하려한다.우선 활동을 위한 개요와 단계를 작성했다.1. 활동 개요초학문적 주제: 우리 자신을 조직하는 방식(How we organize ourselves)핵심 아이디어: 우리가 사용하는 교실은 우리 모두의 책임이다핵심 개념: 관계(Connection), 책임(Responsibility)*관계(Connection)학생들은 서로의 행동이 다른 사람과 어떻게 연결되는지를 이해한다.*책임(Responsibility)교실을 사용하는 것은 모든 사람의 책임이다.2022 개정 교육과정의 성취기준[6국03-06]쓰기에 적극적으로 참여하며 자신의 글을 독자와 공유하는 태도.. 2024. 10. 10. 이전 1 2 3 4 5 ··· 26 다음
